Vous êtes étudiant·e en master en études européennes, sciences politiques, relations internationales ou administration publique ?
Vous souhaitez acquérir une expérience concrète en affaires européennes et contribuer au développement de projets pour la Région de Bruxelles-Capitale ?
L’équipe « Projets européens » de Brussels International recherche un·e stagiaire pour soutenir ses activités : montage de projets, veille des financements européens, communication (newsletter) et organisation d’événements.
Description de fonction de stage :
Cette liste n'est pas exhaustive. Les missions et activités pourront s'adapter en fonction des priorités de l'équipe et des attentes et centres d’intérêt du/de la stagiaire.
Soutenir activement les deux membres de l’équipe « Développement de projets européens » dans l’accompagnement des administrations régionales, en apportant une aide concrète sur les actions de communication, l’organisation d’évènements et la veille des opportunités de financement européennes.
Dans le cadre des missions liées au développement de projets européens et à la valorisation de la Région de Bruxelles-Capitale, les stagiaires sont amenés à collaborer avec différents acteurs institutionnels et à soutenir l’équipe dans ses initiatives.
Ces compétences sont attendues pour favoriser l’intégration et la réussite dans un environnement dynamique, en lien avec les priorités de l’équipe et les besoins de la Région.
Au sein de Brussels International, l’équipe « Développement de projets européens » accompagne les administrations publiques bruxelloises dans la concrétisation de leurs ambitions européennes. Composée de deux personnes dynamiques, elle agit en aidant au montage de projets, à la recherche de financements et de partenaires, ainsi qu’à la diffusion d’informations et à l’organisation d’événements.
Notre mission est d’offrir un accompagnement sur-mesure à chaque étape, tout en mobilisant les réseaux régionaux, nationaux et européens pour identifier des partenariats stratégiques. Intégrée à Brussels International, acteur clé pour les affaires européennes de la Région de Bruxelles-Capitale, notre équipe s’engage à préparer les administrations à saisir toutes les opportunités du prochain cadre financier de l’Union européenne, grâce à une stratégie innovante et efficace.
Respect
Intégrité
Solidarité
Orientation client
Excellence
Si vous souhaitez postuler, veuillez impérativement transmettre les éléments suivants : votre CV, votre lettre de motivation et les questions écrites (document séparé unique reprenant l’ensemble des questions ci-dessous, chacune suivie de votre réponse en respectant le nombre maximal de caractères indiqué), au plus tard le 19 juin 2026, aux adresses suivantes :
Veuillez indiquer en évidence l’intitulé du poste pour lequel vous postulez.
Afin de mieux comprendre votre motivation, vos centres d’intérêt et votre manière d’aborder les missions proposées, nous vous invitons à répondre par écrit aux questions ci-dessous. Il n’existe pas de « bonne » ou de « mauvaise » réponse : nous cherchons avant tout à apprécier votre raisonnement, votre intérêt pour le contenu du stage et votre capacité à vous projeter dans les missions décrites. Chaque réponse est limitée à 1000 caractères, espaces compris.
Question 1: Qu’est-ce qui, dans les missions et activités décrites dans l’offre de stage, vous motive le plus concrètement ? Expliquez pourquoi, en donnant un ou deux exemples de tâches que vous aimeriez particulièrement réaliser. Maximum 1000 caractères, espaces compris.
Question 2: Pourquoi souhaitez-vous effectuer un stage au sein de Brussels International et plus particulièrement dans une équipe qui accompagne les administrations bruxelloises sur les projets européens ? Maximum 1000 caractères, espaces compris.
Question 3: Dans le cadre du stage, vous contribuez à la préparation de la newsletter mensuelle à destination des administrations bruxelloises, qui comprend notamment des informations sur des programmes et appels à projets européens.
Comment procéderiez-vous pour identifier des informations pertinentes à inclure dans la newsletter et les présenter de manière claire et utile pour les administrations ? Maximum 1000 caractères, espaces compris.
Principal outil du gouvernement bruxellois dans la mise en œuvre de sa politique, notre institution prépare et exécute de manière cohérente, efficiente et transparente la politique régionale. Se déplacer, travailler, rénover son habitation, évoluer dans des espaces publics adaptés ou encore développer un projet d’entreprise… en notre qualité de Service public régional de Bruxelles, nous vous accompagnons dans ces différents domaines.
PostulerManque de candidats, profils rares, procédures de sélection infructueuses : les métiers en pénurie représentent un défi majeur pour les employeurs.
La liste des métiers en pénurie pour la Fonction publique régionale bruxelloise permet d’identifier ces fonctions critiques et de tenir compte dans les politiques de recrutement publiques.
Actualités
22 mai 2026
Un métier est considéré comme étant en pénurie lorsqu’un employeur, malgré des efforts de recrutement répétés et adaptés, ne parvient pas à pourvoir des postes vacants dans des conditions satisfaisantes.
Dans la Fonction publique régionale bruxelloise, ces difficultés peuvent se traduire par exemple par :
La liste des métiers en pénurie pour l’année 2026 a été adoptée par le Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale le 26 mars 2026 et publiée au Moniteur belge le 30 avril 2026. Elle identifie les fonctions pour lesquelles les employeurs publics régionaux rencontrent des difficultés structurelles de recrutement.
👉 Lien vers la liste des métiers en pénurie 2026
Cette liste a avant tout une finalité pratique : elle permet d’identifier clairement les fonctions pour lesquelles le recrutement pose des difficultés structurelles.
Sur cette base, et uniquement dans certaines conditions, elle peut ouvrir la voie à des adaptations ciblées des conditions d’accès à certaines fonctions, notamment en matière de diplôme.
L’objectif n’est pas d’assouplir les règles de recrutement, mais bien de reconnaître, sur base d’un constat, que certaines fonctions restent durablement difficiles à pourvoir et nécessitent des outils d’analyse et de réponse spécifiques.
La liste des métiers en pénurie est élaborée à partir de deux sources complémentaires :
Cette approche croisée permet de tenir compte à la fois des réalités du marché de l’emploi et des difficultés concrètes rencontrées par les employeurs publics régionaux.
La liste des métiers en pénurie s’inscrit dans un cadre réglementaire* précis défini par la Région de Bruxelles-Capitale.
Elle permet, dans certains cas bien définis, d’envisager des adaptations ciblées des conditions d’accès à une fonction, notamment en matière de diplôme.
Ces adaptations restent toutefois exceptionnelles : elles ne sont ni automatiques ni généralisées, et nécessitent un accord préalable du ministre de la Fonction publique.
Elles ne visent pas à assouplir globalement les règles de recrutement, mais à répondre de manière encadrée à des pénuries réelles et durables.
L’identification des métiers en pénurie s’inscrit dans une démarche évolutive.
L’exercice sera reconduit pour l’année 2027, afin de tenir compte de l’évolution des besoins, des métiers et du marché de l’emploi.
Retrouvez la communication officielle des métiers en pénurie vers nos partenaires RH de la Région via ce lien.
Ce lien n’est accessible qu’aux partenaires de talent.brussels.
* Cette liste s’inscrit dans le cadre des dispositions prévues par l’article 36 de l’arrêté du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale du 21 mars 2018 portant le statut administratif et pécuniaire des agents des services publics régionaux de Bruxelles et l’article 29 de l’arrêté du Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale du 21 mars 2018 portant le statut administratif et pécuniaire des agents des organismes d'intérêt public de la Région Bruxelles-Capitale.
A l'occasion de la Pride Brussels 2026, le réseau LGBTQIA+ de la Région de Bruxelles-Capitale, everyone.brussels, avait invité les collègues de la Région à participer à la Brussels Pride avec ses membres.
Actualités
18 mai 2026
Les membres de la communauté LGBTQIA+ et leurs alliés ont donc défilé samedi dernier à Bruxelles. Près de 80 membres du réseau et agents de la Région de Bruxelles-Capitale ont répondu présents, témoignant d’un engagement fort en faveur de l’inclusion et de la diversité. Cette année marquait d’ailleurs les 30 ans de la Pride bruxelloise.
Le thème choisi pour 2026 "When Times Get Darker, We Shine Brighter"* rappelait que défendre les valeurs de la Pride est plus nécessaire que jamais dans un contexte international troublé, où les droits de la communauté LGBTQIA+ sont constamment remis en cause.
La Pride, c’est bien sûr un moment pour défendre les droits LGBTQIA+ dans une ambiance festive. Mais comme le souligne Eve Kugland, coordinatrice du réseau everyone.brussels, “il est important de rappeler que derrière les paillettes, il faut aussi un engagement réel. Et avec le réseau everyone.brussels, la Région bruxelloise se mobilise chaque jour pour lutter concrètement contre les discriminations.”
Si le groupe «everyone.brussels était bien visible avec sa banderole, ses drapeaux et ses écharpes alliant couleurs de l’arc-en-ciel et l’iris (symbole de la Région bruxelloise), les membres du réseau tenaient également à faire passer un message. En effet, ils avaient préparé en amont des pancartes rappelant l’histoire pas si lointaine de la lutte LGBTQIA+ en Belgique.
Après cette journée de célébration et de visibilisation de la communauté, nul doute que les membres du réseau sont repartis énergisés par l’esprit de communauté et prêts à s’engager encore plus activement pour faire de la Région bruxelloise un environnement de travail « safe » et accueillant pour les personnes LGBTQIA+.
everyone.brussels, c’est quoi déjà ?
everyone.brussels, c’est le réseau LGBTQIA+ et allié·es de la Région de Bruxelles-Capitale, qui rassemble des personnes engagées pour promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion, dans et au‑delà des organisations.
Envie d’en savoir plus ou de rejoindre le réseau ?
Contactez everyone@talent.brussels
*Quand les temps s'assombrissent, nous brillons plus fort.
Dans le cadre d’une campagne de sensibilisation contre la cyberhaine, le Service Égalité des chances fédéral recherche des personnes ayant été victimes de propos racistes, antisémites, sexistes ou LGBTQIA+phobes en ligne.
Cette campagne a pour objectif de renforcer l’information et d’encourager le signalement, afin que chacun et chacune puisse jouer un rôle clé dans la lutte contre la cyberhaine.
Actualités
12 mai 2026
Ceci est un relais d’un appel à témoignages du Service Égalité des chances fédéral visant à lutter contre la cyberhaine.
Dans le cadre d’une campagne de sensibilisation contre la cyberhaine, le Service Égalité des chances fédéral recherche des personnes ayant été victimes de propos racistes, antisémites, sexistes ou LGBTQIA+phobes en ligne.
Cette campagne a pour objectif de renforcer l’information et d’encourager le signalement, afin que chacun et chacune puisse jouer un rôle clé dans la lutte contre la cyberhaine.
👉 Vous souhaitez témoigner ou en savoir plus sur la campagne et les dispositifs de signalement existants ?
Contactez le Service Égalité des chances fédéral à l’adresse equal@just.fgov.be.
ou surfez sur Campagne de sensibilisation contre la cyberhaine | Égalité des Chances
Les témoignages peuvent être anonymes. Un cadre sécurisé et un accompagnement adapté sont garantis.
Les bons gestes à adopter face à la cyberhaine sont également disponibles sur la page de la campagne :
👉 https://equal.belgium.be/fr/activites/campagnes/campagne-de-sensibilisation-contre-la-cyberhaine
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CONDITIONS DE TRAVAIL
Entreprise 100% publique, Vicaqua est à la source de l'eau qui arrive chaque jour au robinet des consommateurs bruxellois. Née en 1891, Vivaqua est devenue une des plus importantes sociétés d’eau de Belgique. Aujourd’hui, nos activités couvrent la production et la distribution d’eau potable, la gestion des réseaux d’égouts et la lutte contre les inondations.
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VOS ATOUTS
CONDITIONS DE TRAVAIL
*Vous disposez d'une très bonne condition physique vous permettant d'assurer les tâches de manutention
Entreprise 100% publique, Vicaqua est à la source de l'eau qui arrive chaque jour au robinet des consommateurs bruxellois. Née en 1891, Vivaqua est devenue une des plus importantes sociétés d’eau de Belgique. Aujourd’hui, nos activités couvrent la production et la distribution d’eau potable, la gestion des réseaux d’égouts et la lutte contre les inondations.
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Vos missions
L'accompagnateur d'élèves en intégration :
- s'informe sur la situation des intégrations permanentes totales (IPT) dans chaque école coopérante ;
- met en place un accompagnement adapté aux besoins spécifiques de l'élève en classe ;
- réfléchit et adapte les modalités d'accompagnement en fonction des besoins de l'élève et de la réalité pédagogique et organisationnelle de l'école ;
- collabore avec les écoles coopérantes à gérer les informations des dossiers de l'élève en IPT ;
- soutient l'équipe éducative dans la mise en place des aménagements raisonnables pour l'élève ;
- collabore avec les CPMS concernés par ces IPT ;
- participe au dossier d'élève (PIA, dossier AR) ;
- soutient et/ou, le cas échéant, organise avec l'école coopérante les réunions d'intégration concernant les élèves dont il a la responsabilité, en y conviant les différents partenaires ;
- suit la formation continue nécessaire dans le cadre de ce projet ;
- participe à la construction du Pôle en s'investissant dans les thèmes de recherche et la construction d'outils ;
- accompagne et soutient les membres de l'équipe du Pôle dans l'organisation des intégrations ;
- soutient le coordonnateur du Pôle dans certaines missions administratives.
L'accompagnateur d'équipes éducatives :
- collabore avec les enseignants des écoles coopérantes (enseignement ordinaire maternel, primaire et secondaire) dans la mise en œuvre des aménagements raisonnables (AR) des élèves à besoins spécifiques y compris les besoins sensorimoteurs objectivés par une échelle d'évaluation ;
- accompagne les enseignants des écoles coopérantes face aux troubles des apprentissages, aux AR et aux stratégies de contournements adéquates ;
- participe à l'observation des enfants en classe sur base de grilles d'évaluation dans l'optique de la mise en place des AR ;
- analyse de manière ciblée les dossiers des AR ;
- suit, en école, les mises en place des AR (projets à développer : méthodologie, outil numérique, création d'outils...) et évalue régulièrement leur efficacité ;
- accompagne individuellement des élèves bénéficiant d'un protocole d'aménagements raisonnables, de manière ciblée ;
- participe aux réunions d'équipe ;
- participe à la construction du Pôle en s'investissant dans les thèmes de recherche et la construction d'outils ;
- suit la formation continue nécessaire dans le cadre de ce projet ;
- gère les tâches administratives concernant le suivi des AR (PIA, suivi de protocoles, notes de réunions, analyses des bilans paramédicaux et des données pédagogiques...).
Compétences techniques
- Maîtriser la communication orale et écrite : expression orale et orthographe de qualité ;
- Disposer de compétences pédagogiques et montrer un intérêt pour la recherche en éducation adaptée au niveau d'enseignement concerné ;
- Questionner et contribuer à l'amélioration des pratiques pédagogiques et matérielles dans le cadre de sa mission ;
- Disposer d'une connaissance des besoins spécifiques, des aménagements raisonnables et des différents outils de compensation facilitateurs de l'inclusion/intégration des enfants fréquentant l'ordinaire ;
- Disposer de connaissances en méthodologie de travail adaptée aux enfants et dans l'utilisation de l'outil numérique (connaissance logiciels adaptés, PC, tablette) ;
- Disposer de compétences administratives : rédaction de PV de réunion, classement de documents, récolte de données pédagogiques et autres, maitrise de l'outil informatique, création de fichiers et tableaux informatisés, diaporama, agenda partagé, etc.
Compétences comportementales
- Analyser l'information : capacité d'observation, de compréhension, de traitement et d'analyse de l'information afin d'apporter la solution adéquate ;
- Résoudre des problèmes : pouvoir éclairer les enseignants des écoles coopérantes par rapport aux divers troubles des apprentissages rencontrés le plus fréquemment au sein des classes et aux AR ;
- Travailler en équipe : collaborer avec le coordonnateur du Pôle ; soutenir et guider les équipes pédagogiques des écoles coopérantes ; participer aux réunions d'équipe du Pôle de manière assidue, apporter une dynamique positive et constructive au sein de l'équipe ;
- S'adapter à l'imprévu : à des situations urgentes de prise en charge d'EBS ;
- Faire preuve de fiabilité : faire preuve de rigueur, conscience professionnelle, loyauté, discrétion et de probité ;
- Faire preuve de discernement et de confiance en soi : être capable de prioriser les actions à mener, être capable de prendre des décisions, de s'y tenir et d'en référer au coordonnateur du Pôle ;
- Faire preuve de bienveillance et de patience ;
- Faire preuve de créativité, savoir penser de manière innovante ;
- Faire preuve d'autonomie ;
- Faire preuve d'équité ;
- Faire preuve de disponibilité et flexibilité ;
- Pouvoir animer une réunion au sein d'une école coopérante, un atelier AR au sein d'une classe ;
- Pouvoir communiquer des informations sur un bilan pluridisciplinaire et sur un diagnostic posé ;
- Être capable de se remettre en question ;
- Être capable d'accompagner le changement ;
- Faire preuve de maîtrise de soi, savoir gérer son stress et ses émotions.
Durée de la mission : jusqu'au 2 juillet 2027 inclus
Fonctions recherchées :
- psychologues ou neuropsychologues ;
- logopèdes ;
- instituteurs maternels / institutrices maternelles ;
- instituteurs primaires / institutrices primaires ;
- ergothérapeutes ;
- professeurs au degré inférieur (D.I.) ;
- professeurs au degré supérieur (D.S.) ;
- éducateurs / éducatrices.
Titres requis :
L'un des titres suivants (selon la fonction) :
- bachelier ou master ergothérapeute ;
- bachelier ou master en logopédie ;
- bachelier instituteur maternel ;
- bachelier instituteur primaire ;
- bachelier éducateur A1 ;
- professeur agrégé de l'enseignement secondaire inférieur ;
- professeur agrégé de l'enseignement secondaire supérieur ;
- master en psychologie ;
- master en psychologie et sciences de l'éducation à finalité spécialisée : neuropsychologie enfants.
Expérience fortement souhaitée en enseignement spécialisé et/ou intégration et/ou inclusion, connaissance des enfants à besoins spécifiques, des troubles des apprentissages et des aménagements raisonnables. Toute autre formation en lien avec les besoins spécifiques et les troubles des apprentissages est un plus : psychoéducation, sciences de l'éducation, orthopédagogie, gestion mentale, formations aux méthodes pédagogiques spécifiques aux TSA (TEACCH, PECS, ABA), spécialisation en éducation et rééducation des déficients sensoriels...
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Missions principales:
1. Gestion documentaire et administrative
- Gestion de l'agenda du Directeur Général et organisation de réunions internes et externes;
- Rédaction, relecture et mise en page de documents divers ( mails, courriers,...);
- Préparation de présentations PowerPoint à usage interne et externe;
- Suivi administratif des processus de validation et de signature de divers documents;
- Organisation, classement et mise à jour de la documentation liée aux activités de la Direction générale;
- Autres tâches administratives.
2. Gestion et suivi de dossiers institutionnels et stratégiques
- Suivi administratif de dossiers institutionnels et stratégiques en lien avec la Direction Générale;
- Contacts divers avec le Cabinet de tutelle;
- Transmission des notes officielles à destination du Cabinet de tutelle;
- Suivi des questions parlementaires;
- Suivi des obligations de l'Agence envers la Cour des comptes.
3. Appui aux instances de gouvernance et aux filiales
- Organisation des Conseils d'Administration des filiales: envoi des invitations et convocations, diffusion des ordres du jour et des documents;
- Interface avec les différents interlocuteurs internes et externes concernés.
4. Gestion financière et logistique
- Préparation des documents relatifs à certains paiements, en collaboration avec les services concernés;
- Organisation logistique des réunions de direction.
5. Back-up
- Assurer le back-up administratif et organisationnel de la Direction générale adjointe et contribuer à la continuité des activités de la Direction.
Diplôme
- Vous êtes titulaire d'un bachelier. Une formation orientée en Assistant /Assistante de Direction constitue un atout.
Expérience
- Vous disposez d'une expérience professionnelle pertinente de minimum deux ans dans le domaine administratif.
Connaissances
- En raison de la transition numérique de notre société et de la fonction publique, les compétences numériques sont devenues essentielles. Vous êtes à même d'utiliser des contenus et des outils numériques et de vous engager à développer vos compétences numériques;
- Vous disposez d'une connaissance des missions et valeurs de Bruxelles-Propreté;
- Vous avez une parfaite maitrise du français (oral et écrit) et vous comprenez des textes et des conversations en néerlandais et parlez néerlandais (connaissances de base) ou vous avez une parfaite maitrise du néerlandais (oral et écrit) et vous comprenez des textes et des conversations en français et parlez français (connaissances de base);
- Vous disposez de très bonnes connaissances des outils informatiques: Suite Office (Word avancé, PowerPoint intermédiaire, Excel base, SharePoint,...).
Compétences comportementales
- Vous analysez de l'information de manière ciblée et critique.
- Vous traitez les problèmes de manière autonome et démontrez une orientation solutions.
- Vous exprimez vos idées de manière claire et compréhensible, à l'oral comme à l'écrit.
- Vous êtes capable de gérer des moments de pression.
- Vous travaillez aisément en équipe et contribuez à la bonne entente entre collègues.
- Vous agissez de manière orientée service aux usagères et usagers ou bénéficiaires.
- Vous montrez du respect envers les autres, la réglementation et l'environnement.
- Vous développez continuellement vos connaissances et aptitudes professionnelles.
- Vous démontrez une orientation résultats et vous atteignez vos objectifs.
Un contrat de remplacement à long terme avec possibilité de prolongation, sur base d'un package salarial correspondant au barème du grade Experte/Expert (rang 26.1).
Ce package salarial est assorti de nombreux avantages extra-légaux et interventions du service social, notamment :
- congés payés (double pécule de vacances)
- prime de fin d'année
- possibilité de télétravail
-chèques repas
- prime de productivité
- prime à la vie chère pour les habitantes et habitants de Bruxelles
- assurance hospitalisation (gratuite pour vous et intervention pour le noyau familial)
- libre parcours STIB et remboursement total des frais de transport SNCB
- intervention dans les frais de pharmacie
- intervention de frais divers (ex: lunettes, prothèses dentaires...)
- intervention dans un abonnement sportif ou culturel
Une simulation salariale peut être demandée au service des ressources humaines de Bruxelles-Propreté.
Outre l'aspect salarial, rejoindre Bruxelles-Propreté, c'est intégrer une équipe dynamique au sein d'une organisation qui agit au quotidien sur les enjeux sociétaux importants, dans une fonction clé en regard des objectifs européens en matière de gestion des déchets. La direction met l'accent sur un lieu de travail agréable, soucieux du bien-être, avec la possibilité d'effectuer du télétravail.
Bruxelles-Propreté est un organisme para-régional de type A qui, aujourd'hui, est l’un des premiers employeurs de main-d'œuvre peu qualifiée en Région de Bruxelles-Capitale. Sa mission principale est de garantir une ville plus saine, plus propre à travers ses actions de collectes, de traitement des déchets et de balayage des voiries. Pour assurer ses activités, plus de 700 véhicules et balayeuses de rue sont mobilisés quotidiennement.
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Entreprise 100% publique, Vicaqua est à la source de l'eau qui arrive chaque jour au robinet des consommateurs bruxellois. Née en 1891, Vivaqua est devenue une des plus importantes sociétés d’eau de Belgique. Aujourd’hui, nos activités couvrent la production et la distribution d’eau potable, la gestion des réseaux d’égouts et la lutte contre les inondations.
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